TRAININGEN: FAALANGST EN NEURODIVERSITEIT
Bij het woord dyslexie kun je ook lezen BEELDDENKEN of CONCEPTUEEL DENKEN.
WAT IS FAALANGST?
De angst om het niet goed te doen. Dit zijn de woorden die meestal worden uitgesproken als je aan iemand met Neurodiversiteit: o.a dyslexie, HB en HSP vraagt wat faalangst voor hem of haar betekent. Faalangst is bijna altijd ontstaan in de jeugdjaren en vooral tijdens de lagere school. Door negatieve ervaringen met lezen en schrijven op een kwetsbare leeftijd heeft dit gevolgen voor het zelfbeeld dat nog moet ontwikkelen. Kinderen kijken op tegen hun juf, meester of ouders. Ze willen heel graag aan de verwachtingen van de omgeving voldoen. Daardoor hebben ze geleerd, hoe ze zich staande kunnen houden door te compenseren en zich aan te passen. Dit gebeurt op die leeftijd maar ook later in hun verdere schoolloopbaan en carrière. In het huidige werk of opleiding proberen mensen met neurodiversiteit nog steeds te voldoen aan de eisen die aan hun worden gesteld of denken dat deze aan hun gesteld worden. De bewijsdrang, hard werken, en doorzetten zijn dan ook eigenschappen die mensen met neurodiversiteit vaak hebben.
Typische voorbeelden van faalangst zijn:
• Weinig tot geen geloof in jezelf.
• Ik doe het niet goed of goed genoeg
• Het zal toch wel niet lukken!
• Gevoel het niet goed genoeg te doen of zijn.
• Bewijsdrang: heel hard werken!
• Uitstellen of bang zijn om taken niet op tijd af te krijgen.
• Vermijden van schrijf- en leestaken.
• Op het moment dat het er toe doet, niet kunnen zeggen wat je wilt.
• Niet goed kunnen functioneren of blokkeren bij examens.
Faalangst is een duidelijk ondermijnende gedachte die het moeilijker maakt om goed te functioneren in je werk of in je studie. Deze gedachtegang versterkt de negatieve verwachtingen en bevestigd ze.
“Zie je wel, ik wist dat het niet goed zou gaan.”
Gaan geloven in jezelf en wat je kan!
FAALANGST IN COACHING EN TRAINING VOOR NEURODIVERSITEIT
Tijdens coaching en bij alle trainingen wordt aandacht besteed aan faalangst. Door de praktische uitleg over het 'neurodiverse brein'. Eigenlijk vind je het in iedere oefening of handeling terug die jou confronteert met je eigen faalangst en neurodiversiteit. Het is daarom belangrijk om te onderzoeken waardoor faalangst ontstaat.
Dit doe je in:
• het coachingstraject_ door uitgebreid hierop in te gaan en met kennis, inzicht en behandelen met NLP/MatriXmethode en IEMT.
In minder uitgebreide vorm komt faalangst aanbod in de trainingen. Echter kan hier ook specifiek voor gekozen worden! In een 1-daagse of om er ruimte voor te maken in de 4-daagse training.
• de training 1-DAAGSE 'OP MAAT': THEMA FAALANGST
Soms blijkt dat de problemen rond faalangst zo diep zitten dat deze niet zo snel overwonnen kunnen worden. Dan kan er in de coaching en trainingen extra aandacht voor genomen worden. Met o.a. IEMT kan er traumaverwerking op gepakt worden voor de nare ervaringen die ten grondslag liggen aan de faalangst.
Aan de hand van een vrijblijvend intakegesprek wordt helder wat voor jou de juiste keuze en aanpak is bij faalangst.
DATUMS 2026
De TRAININGEN zijn op donderdag en COACHING op afspraak
AANMELDEN: MAIL of APP.
MEER WETEN
> HEB JE EEN VRAAG OF WIL JE EEN GRATIS INTAKEGESPREK? >
FAALANGST EN CONFRONTATIE MET JE OMGEVING_ uit de scriptie over dyslexie!
De omgeving heeft je vaak steeds weer geconfronteerd met ‘deze problemen’ en deze zijn hierdoor meer zichtbaar geworden. 
Lees hier meer over in mijn scriptie 3.1 Sociale aspecten
HERKENNEN VAN FAALANGST NEURODIVERSITEIT
Het herkennen van problemen die door faalangst veroorzaakt worden en de bewustwording van het gedrag dat hierbij hoort, is heel belangrijk om beter te gaan functioneren met neurodiversiteit. Inzicht in je eigen denkpatronen en je eigen verleden zijn belangrijk om je vervolgens te gaan richten op een positieve en praktische aanpak. De rol van faalangst kan heel groot bij mensen met dyslexie en andere vormen van neurodiversiteit. Soms wordt gezegd dat dit probleem groter is dan bijvoorbeeld dyslexie zelf!
MEER WETEN
> NEEMT CONTACT OP >